农业院校研究生英语文献阅读与翻译教学探索
本文关键词:农业院校研究生英语文献阅读与翻译教学探索
【摘要】:多年来,农业院校非英语专业的研究生英语水平相对较低,英语教学面临的困难较大,如何在有限的时间内提高学生英语水平的各项基本技能,尤其是文献阅读与翻译的水平,是研究生英语教学亟需解决的问题。本文基于建构主义的理论,以天津农学院为例,对研究生英语水平的现状进行调查分析,并根据具体情况探索出更为有效的教学方法,为学生英语水平的提升提出了一些新的设想。
【作者单位】: 天津农学院人文学院;
【关键词】: 农业院校 英语教学 建构主义
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 农业院校各专业研究生的英语水平相对较低,是影响英语教学的一大难题。相关调查数据显示,农业院校研究生英语水平与其他综合院校相比表现在:入学分数较低,学生英语水平参差不齐,英语基础知识和应用能力较差,这种状况已经持续多年[1]。究其原因,主要是因为农业院校生源相对较少
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