英语教学中词汇文化内涵的差异和缺失因素研究

发布时间：2017-11-02 05:20

  本文关键词：英语教学中词汇文化内涵的差异和缺失因素研究

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【摘要】：语言是文化的载体和结晶,它就像一面镜子一样直接反映着文化,而词汇又是语言最为基本的要素,它在语言中是最有弹性、最为活跃、负荷最大的组成部分,要想科学合理地应用词汇,必须要对其文化内涵的意义进行分析。近年来,英语在我国发展的速度以及普及的深度都是非常强的,但是,由于我国与西方国家在思维观念和文化上都存在着一定的差异,所以,我国在英语教学过程中,就出现了词汇意义的理解与原意存在一定的差异,严重情况下还会出现表意的缺失等一系列现象。
【作者单位】： 徐州工程学院;
【关键词】： 英语教学 词汇文化内涵 差异 缺失
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 就语言来讲,不能将其单纯地视为一种文化,在更高层次上它应该算得上是一门艺术,不仅推动了人类的发展,还实现了人与人之间的交流。全世界范围内大概有二百多个国家,他们都有属于自己的语言。就目前来看,英语在全世界范围内的影响力和普及范围高于任何一种语言。我国在世界范围，

本文编号：1130162