学习共同体与大学生职业英语口语能力培养对策研究

发布时间：2017-11-06 18:08

  本文关键词：学习共同体与大学生职业英语口语能力培养对策研究

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【摘要】：传统大学英语由于语境、评价方式以及学生自身心理因素等原因导致大学毕业生在职场中口语交际能力不能满足用人单位需求。学习共同体强调合作交流,能很好满足职业英语口头表达所需的环境,减轻学生心理压力,是提高职业英语口语能力的有效途径。
【作者单位】： 广东技术师范学院;
【基金】：2014年度广东省高等教育教学改革项目“基于学习共同体的大学英语教学团队建设研究”(课题编号(GDJG20142343) 2014年广东技术师范学院教学改革项目“大学生职业英语能力培养对策研究”(课题编号:JYYB201422)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 引言职业英语(EOP)是指在就业岗位中所使用的英语。在某种意义上,EOP涵盖了所有与工作相关的英语,其最终目的是为职业服务。与传统的大学英语比较,职业英语更注重语言的实际应用以及用英语处理工作上的事物的能力,具有很强的实用性和专业性。随着大学英语教学改革的推进,学生

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