网络外语学习者的社会临场感探析

发布时间：2017-11-07 03:00

  本文关键词：网络外语学习者的社会临场感探析

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【摘要】：网络为外语学习带来了众多资源,能否充分利用网络完善教学和学习过程是教育者和学习者面临的新挑战。本文以视听说课程为载体,从学习者的角度出发,通过教学实验、问卷调查和访谈,探索提高网络外语学习者的社会临场感的方法与途径,增加其对社会临场感的感知度,以期改善和提高网络外语学习的效果与质量。
【作者单位】： 西安电子科技大学外国语学院;
【基金】：陕西省社科基金项目“网络外语学习中的社会临场感”(项目编号:DF0101133202)的部分研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1引言随着信息技术的进步,网络对高等教育产生了深远的影响,也十分显著地促进了人们的在线学习。现代媒体以其多媒体功能、交互性强、易于管理、资源共享、个性化服务和教育资源不断优化等特性自诞生起就深受教育界(特别是远程教育界)的重视。然而,任何事物都具有两面性,网络，

本文编号：1150528