两岸职业院校应用英语专业人才培养方案比较研究——以台南应用科技大学和福建华南女子学院为例

发布时间：2017-11-09 00:05

  本文关键词：两岸职业院校应用英语专业人才培养方案比较研究——以台南应用科技大学和福建华南女子学院为例

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【摘要】：人才培养方案是职业教育发展的关键,其理念和实施是职业教育发展水平的体现。我国台湾省和大陆职业院校都旨在培养专业技术实用型人才,随着两岸教育交流的不断深化,研究两岸职业教育人才培养方案具有重要的理论意义和实践意义。本文尝试从闽台两所院校应用英语专业着手,从两所学校的人才培养目标、毕业门槛和校外实习三方面对两岸实用型英语人才的培养进行比较研究。
【作者单位】： 福建华南女子职业学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、研究背景我国台湾省的职业教育发展水平较高,目前,职业教育已形成了涵盖专科、本科、研究生及博士生的完整的发展体系。台湾省称职业教育为技职教育,从20世纪60年代开始发展,在中等教育中分为国中教育和高职教育(即普通高中和职业高中);20世纪80年代,台湾省在专科基础上发

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本文编号：1159412