中美高校课堂教学模式与学生批判性思维能力培养模式探究
本文关键词:中美高校课堂教学模式与学生批判性思维能力培养模式探究
【摘要】:批判性思维是当前高校教学改革的重点内容之一。该文结合笔者近期对我国高校本科生批判性思维能力现状所做的调查研究成果,在对批判性思维的提出、美国高校完备的批判性思维能力培养模式进行论述后,提出了当前我国高校英语专业在培养学生批判性思维能力方面应采取的具体策略,旨在为各高校提供指导性意见。
【作者单位】: 北京交通大学海滨学院;
【基金】:2015年北京交通大学海滨学院院级教科研项目(项目编号:HBJY15005) 2015年河北省高等学校英语教学改革研究与实践项目《独立学院应用型英语专业人才思辨能力培养模式研究》成果
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 21世纪,探究如何培养学生的批判性思维能力是全世界教育者共同探究的热点问题。近几十年来,以美国为代表的西方发达国家的学者们深入探究了“批判性思维培养”问题,且相关教育改革已然取得了丰硕的成果。为培养具备娴熟英语专业技能、深厚文化素养以及较强创新能力,适应社会需
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,本文编号:1164731
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