第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系

发布时间：2017-11-13 19:20

  本文关键词：第三空间视域下跨文化交际能力与英语水平的关系

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【摘要】：现有实证研究对跨文化交际能力与语言水平之间是否相关尚存争议。为厘清两者关系,本文运用跨文化适应潜力测量表(ICAPS)对被试的跨文化交际能力进行测试,然后将结果与CET-4成绩进行相关分析。研究发现CET-4层次的大学生:1)跨文化交际能力整体水平低、差异大;2)跨文化交际能力与英语语言水平没有显著相关关系;除情感调控构念外,跨文化交际能力的其他分项构念与英语语言水平均不相关。
【作者单位】： 重庆大学;
【基金】：中央高校基本科研业务费项目“基于第三空间理论的ICC培养与英语拓展课程建设”(106112016CBJXY040002)的前期成果 重庆大学教师教学发展中心“大学英语拓展课程负责人研习项目”的资助
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.研究背景近年来,培养学习者的跨文化交际能力(intercultural communicativecompetence/以下简称ICC)在各国各地区的语言政策中被赋予了极其重要的地位,如:毕业生应“具备进行有效沟通和交流的语言技能,具备与不同机构、不同文化的人们打交道的能力”(WTOILO 2007)1;学习者

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