新常态下高职英语专业分层分类人才培养模式研究——以宁波城市职业技术学院应用英语专业为例

发布时间：2017-11-16 11:51

  本文关键词：新常态下高职英语专业分层分类人才培养模式研究——以宁波城市职业技术学院应用英语专业为例

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【摘要】：在经济新常态背景下,高职院校应该根据市场需求的变化,积极探索人才培养模式的改革。宁波城市职业技术学院应用英语专业以语言技能与职业能力为抓手,通过调整课程体系与课程设置、修订人才培养方案和创新教学模式,尝试建立一套体现高职特色的分层分类人才培养模式。
【作者单位】： 宁波城市职业技术学院;
【基金】：浙江省教育厅2015年度高等学校访问工程师校企合作项目(154) 2016年浙江省教育科学规划课题(2016SCG075)
【分类号】：H319
【正文快照】： 2014年5月10日,习近平总书记在河南考察时首次提出新常态这一概念,他指出,“我国发展仍处于重要战略机遇期,我们要增强信心,从当前我国经济发展的阶段性特征出发,适应新常态,保持战略上的平常心态”[1]。新常态的特征主要呈现在经济增速从高速转化为中低速、经济结构优化升级

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