支架式教学在职业英语教学设计中的运用——以新理念职业英语“Job Application”为例

发布时间：2017-11-18 17:20

  本文关键词：支架式教学在职业英语教学设计中的运用——以新理念职业英语“Job Application”为例

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【摘要】：高职教育的培养目标是以就业为导向,高职院校的英语课程开设为"职业英语",支架式教学是建构主义理论支撑下的一种教学方式。本文以"支架式教学"的教学理论为指导,以《新理念职业英语》课程以及单元主题"Job Application"单元的教学实践为例,从教学内容和教学节点的选取、课堂教学环节的设计方面探讨了职业英语的单元教学设计。
【作者单位】： 黄冈职业技术学院公共课部;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 当前,高职教育的培养目标是以就业为导向,因此,高职英语课程的设置也发生了相应的变化,为了把高职院校的学生培养成为既懂专业,又会用英语进行职业交流的生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强,具有良好职业道德的高技能人才,高职院校的英语课程开设为“职业英语”。

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本文编号：1200555