大学英语改革中专门用途英语的微课模式

发布时间：2017-11-19 12:10

  本文关键词：大学英语改革中专门用途英语的微课模式

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【摘要】：采用大学英语改革中专门用途英语的微课模式是课堂基础英语教学的有效补充形式。完善了"外语+相关专业知识"的人才培养模式,培养学生利用英语进行科技和商务沟通的能力。在我国英语教学改革中,专门用途英语教学是大学基础英语的有效接口。以"微课程+微练习+微测试+微学分"为主体的微课模式,强调过程性评价,关注学习过程的表现,以平时的任务和练习为主。教师提供的高度概括且短小精悍的视频使学生熟悉和掌握一定量的专业英语词汇和专业术语,实现了语言应用与专业知识紧密结合。
【作者单位】： 天水师范学院外国语学院;
【基金】：2015年度外教社-甘肃省普通高等学校英语教学改革研究课题;甘教高[2015]31号文件立项;课题名称:大学英语教学改革专门用途英语微课模式研究——以天水师范学院为例
【分类号】：H319;G434
【正文快照】： 一、大学英语改革基本介绍(一)当前大学英语教学存在问题随着全球化高速发展及国际交流的日益增多,既精通英语语言又具有专业特长的大学毕业生成为我国非常需要的人才。然而当前的大学英语课程设置一般是本科1-2年级每周一至两次课,3-4年级不再开设英语课,这与中学阶段的每天

【参考文献】

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