基于实证研究的英语翻译专业学生英语写作能力现状与思考——以南京邮电大学为例

发布时间：2017-11-21 05:11

  本文关键词：基于实证研究的英语翻译专业学生英语写作能力现状与思考——以南京邮电大学为例

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【摘要】：写作是一种"可理解的输出"。目前国内外学者对我国学生的英语写作能力进行了多方面研究,写作能力的改善愈发凸显其重要意义。研究以相关文献为源参考,针对英语(翻译)专业学生,旨在了解其英语写作现状、存在的问题及其原因、教师教学情况等。研究主要以问卷、访谈(教师)、实证研究小组(学生)的方式展开。研究发现:学生的英语写作能力欠佳,究其原因,涉及"教"与"学"两方面。"教、学"双管齐下,能切实改善英语(翻译)专业学生的英语写作与英语学习,对英语学习者实用型技能的提高大有裨益。
【作者单位】： 南京邮电大学外国语学院;
【基金】：国家“大学生创新创业训练计划”(项目编号:SZDG2015041)阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1引言1.1研究背景英语写作是英语综合能力的表现,能够体现对语言的分析、运用、组织及表达能力。能否使用流利的英语与外界进行交流,成了评判大学毕业生能否胜任某项工作的重要指标。调查显示,目前许多用人单位对大学毕业生的英语综合应用能力都感到不满,特别是英语写作能力[1

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本文编号：1209785