非英语专业本科生英语词汇磨蚀语言学特征调查及其启示

发布时间：2017-11-23 23:07

  本文关键词：非英语专业本科生英语词汇磨蚀语言学特征调查及其启示

  更多相关文章： 词汇磨蚀 语言习得 英语词汇教学

【摘要】：英语词汇磨蚀语言学特征调查首先应以词汇本体为研究对象,从词频、义项数、词性三个方面展开探讨与分析。通过对一般本科院校123名非英语专业、非艺术体育专业学生的英语词汇磨蚀现状进行测试、调查,得出结论:在停止大学英语学习12个月后,易磨蚀的词汇为中频、少义项的词汇,而词性暂未显示与磨蚀有显著关系。文章以数据分析的结果为指导提出大学英语词汇教学的新路径。
【作者单位】： 湖南财政经济学院外国语学院;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1.引言语言磨蚀(language attrition)指的是第二语言或外语学习者在接受语言教学之后由于经过若干时间不使用而产生的第二语言或外语技能和知识丧失或退化的现象(van Els,T.1986:3-18)。语言腐蚀与语言学习互为逆过程,所以在语言的学习过程中研究语言腐蚀现象,反过来对提高语

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 汤朝菊;马玉玲;汤甜;邓晓英;;中国学习者英语磨蚀情况——基于阅读能力的抽样调查结果分析[J];西安外国语大学学报;2015年03期

2 于中根;;中国英语学习者英语否定句磨蚀的回归和阈值假说实证研究[J];外语教学;2014年01期

3 钟守满;孙崇飞;;跨学科的语言磨蚀研究——从语言磨蚀的定义谈起[J];外语教学;2012年02期

4 金晓兵;倪传斌;;外语磨蚀词汇的语言学特征[J];外语学刊;2011年04期

5 倪传斌;;外语词汇磨蚀的特点[J];英语研究;2010年02期

6 倪传斌;;外语磨蚀影响因素的实证研究[J];外语教学与研究;2009年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李曦;;非英语专业本科生英语词汇磨蚀语言学特征调查及其启示[J];西安外国语大学学报;2016年03期

2 杨连瑞;谭欣;;二语词汇损耗研究的动态与模型[J];外语界;2016年04期

3 王元英;;语言磨蚀理论在大学英语教学中的影响及对策研究[J];新校园(上旬);2016年07期

4 傅利;王毓琦;;英语磨蚀时间与语用能力动态变化过程研究[J];外语界;2016年03期

5 崔藏金;;非英语专业大学生产出性英语词汇磨蚀研究[J];洛阳师范学院学报;2016年06期

6 庄晓玲;;母语与三语双语境下二语磨蚀研究[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2016年05期

7 崔藏金;;外语词汇磨蚀研究理论与方法述评[J];宁夏师范学院学报;2016年02期

8 王瑶;王洒;;基于语言磨蚀的大学英语教学对策[J];科技经济市场;2016年04期

9 贾春梅;;语言磨蚀理论对大学英语课程建设的启示[J];质量探索;2016年03期

10 黄小丽;;语言磨蚀理论视角下的高职英语第二课堂建设[J];广西教育;2016年11期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 汤朝菊;马玉玲;汤甜;张丽;;语言磨蚀研究在中国——基于相关文献分析[J];电子科技大学学报(社科版);2015年03期

2 马玉玲;汤朝菊;;大学生英语阅读能力磨蚀影响因素探究[J];长春理工大学学报(社会科学版);2014年10期

3 钟守满;孙崇飞;;跨学科的语言磨蚀研究——从语言磨蚀的定义谈起[J];外语教学;2012年02期

4 杨连瑞;;国外语言损耗研究的社会心理因素[J];外语教学;2011年02期

5 倪传斌;;外语磨蚀影响因素间的作用路径与强度[J];外语与外语教学;2010年02期

6 B.Kpke;韩大伟;宋葳;;《语言磨蚀理论研究》介绍[J];当代语言学;2010年01期

7 倪传斌;;情感因素对外语磨蚀群体目标语接触量的影响——基于数据挖掘的建模与分类[J];外语教学理论与实践;2010年01期

8 杨连瑞;潘克菊;刘宏刚;;国外语言损耗研究现状调查[J];解放军外国语学院学报;2009年05期

9 秦杰;刘冬萍;;语言耗损研究对我国大学英语教育政策的指导意义[J];外语学刊;2009年05期

10 倪传斌;刘治;;影响母语磨蚀的相关因素分析[J];当代语言学;2009年03期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 冯歌;;大众文化语言习得价值的探析[J];华北水利水电学院学报(社科版);2010年03期

2 戴曼纯;语言可学性与语言习得的计算模式[J];现代外语;2001年02期

3 马楠;略论语言习得的特性[J];河南职业技术师范学院学报;2002年04期

4 胡国安;论语言习得和运用中的套语[J];韶关学院学报(社会科学版);2002年04期

5 韩玉群;语言习得与环境教学模式的构建[J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版);2004年02期

6 单兴缘;非宏观语言习得模型与言语输入量的测定[J];外语学刊;2004年03期

7 高凤霞;浅谈文化与语言习得[J];宿州学院学报;2005年02期

8 李战子;《法语课》——语言习得、文化身份和自传素材[J];四川外语学院学报;2005年04期

9 蒋苏琴;;语言习得中的预制语言[J];东南亚纵横;2005年12期

10 药慧敏;;“核心模仿”语言习得[J];科技信息(学术研究);2006年08期

中国重要会议论文全文数据库 前8条

1 张文宇;;语言习得与人脑的先天功能[A];福建省外国语文学会2002年会论文集[C];2002年

2 储常胜;;语言与文化——浅析中英习语的文化差异[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年

3 赵晨光;;二语与课堂语言习得[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年

4 苏新春;杜晶晶;关俊红;郑淑花;;教材语言的性质、特点及研究意义[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

5 严云霞;高红艳;李宁;;汉语语言认知理论与嫁接外语语言习得应用研究[A];中国教师发展基金会“全国教师队伍建设研究”科研成果集（河北卷）[C];2013年

6 何俊芳;;社会变迁与中国人口较少族群的语言处境——以赫哲族为例[A];民族学人类学的中国经验——人类学高级论坛2003卷[C];2003年

7 周媛;;关于英语教学中培养学生听说能力的问题[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

8 唐君;;从认知语言学的角度看自然语言元语言理论对英语教学的指导意义[A];2010年贵州省外语学会年会暨学术研讨会论文集[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 邓蒙　段元斌 记者 葛静;市领导会见美国语言习得资源中心客人[N];南昌日报;2010年

2 张哲 编译;美英荷学者撰文质疑语言层级体系[N];中国社会科学报;2012年

3 杨绿 编译;西班牙举办第八届国际多语言大会[N];中国社会科学报;2012年

4 姜红 编译;颜色词汇研究揭示人类语言习得状况[N];中国社会科学报;2012年

5 冯丽芳;注重语言培养 丢掉“聋哑英语”[N];发展导报;2003年

6 高山杉;“学术女超人”原来是“书皮党人”[N];东方早报;2010年

7 睢县孙聚寨乡第三初级中学 轩慎阳;浅谈情景教学在课堂中的使用[N];学知报;2011年

8 白国东;创设乐学氛围 内化乐学恒力[N];鄂尔多斯日报;2007年

9 盐城经济技术开发区翻身小学 王凤军;创设情境,让学生表达得更流畅[N];江苏教育报;2012年

10 陇西师范学校 苗莉莉;浅谈中学英语交际教学中存在的问题及对策[N];定西日报;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈娟;云南罗平鲁布革布依族苗族乡语言使用研究[D];云南师范大学;2015年

2 刘元素;语言发生学理论假设的语言观和语言习得观的研究及应用[D];西南大学;2015年

3 王宇哲;自媒体在虚拟中文语言社区应用的实证研究[D];中央民族大学;2015年

4 洪昀;注意对公式化语言习得和口语能力的影响[D];东南大学;2015年

5 吴万华;非宏观语言习得早期言语输入[D];哈尔滨理工大学;2008年

6 徐冬雪;“视、听、做”一体化的婴幼儿语言习得环境研究[D];华南师范大学;2003年

7 边林霞;早期语言习得中言语输入的分析[D];哈尔滨理工大学;2011年

8 袁芳;设置输出任务对听力理解中注意分配与语言习得的影响[D];南京师范大学;2011年

9 李志芬;贵州省望谟县油迈村瑶族语言使用调查研究[D];中央民族大学;2011年

10 王薇薇;语言与跨文化交际[D];首都师范大学;2003年

，

本文编号：1220141