教育出版媒介融合的发展与趋势——以大学英语教材出版为例

发布时间：2017-11-24 00:07

  本文关键词：教育出版媒介融合的发展与趋势——以大学英语教材出版为例

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【摘要】：在新媒体和旧媒体交替的过程中,我们看到的不仅仅是媒介之间的冲突,更多的是为实现阅读和认知更大自由的媒介融合。文章试图通过大学英语教材出版领域媒介更替和融合的发展历程,认识不同媒介的叙事方式,找出媒介融合发展的内在规律,并展望未来有可能出现的新媒介融合方式。
【作者单位】： 武汉大学信息管理学院;上海外语教育出版社;
【分类号】：H319.3;G237.9
【正文快照】： 一、关于媒介融合 媒介融合概念的提出始于20世纪80年代的美国,最初的定义是指将不同类型的媒介结合在一起。美国马萨诸塞州理工大学教授I·浦尔认为,媒介融合是指各种媒介呈现多功能一体化的发展趋势;美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison将媒介融合定义为“印刷的

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本文编号：1220298