基于元话语理论的学术交流英语课程学术讲座教学模式研究

发布时间：2017-11-27 14:28

  本文关键词：基于元话语理论的学术交流英语课程学术讲座教学模式研究

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【摘要】：国际学术交流英语课程以培养研究生英语学术交流能力为目标,在学术讲座的教学环节,可以尝试基于元话语分析的学术英语教学,以增加元话语的使用知识,培养学生的元话语意识,加强学术英语教学的效果。
【作者单位】： 沈阳工业大学外国语学院;
【基金】：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题:非英语专业研究生学术英语能力(EAP)培养模式研究(WYYB150112) 沈阳工业大学2015年教学改革研究项目:研究生学术英语交流能力培养的教学研究(108)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 研究生英语教学中的国际学术交流英语就是一门旨在培养学术英语交流能力的课程。我校课程组将此门课程定位为学术专业话语分析理论指导下的学术英语课程,重视书面学术语篇和口头学术话语的输入、输出教学。一、国际学术交流英语课程的理论支撑国际学术交流英语课程的教学目标

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本文编号：1232171