多模态教学模式下大学英语综合应用能力的培养

发布时间：2017-12-03 03:19

  本文关键词：多模态教学模式下大学英语综合应用能力的培养

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【摘要】：随着我国新课标的推行,越来越多的大学英语采用多模态教学模式来进行教学。这对于传统教学是一个很大的冲击,更多的要求学生的多元识读能力。多模态教学特点是多感官并用,多种教学方法并用,以学生为主体调动学生的积极性。运用该教学模式提升学生的听力能力、口语能力,从而提升学生的英语综合能力。
【作者单位】： 福建农林大学文法学院;
【基金】：福建省教育科学规划“十二五”规划2014年度课题“多模态教学模式下大学英语综合应用能力的培养”(FJJKCGZ14-022)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、多模态与多模态大学英语教学我们人类的五感分别是视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。我们通过这五感来感受这个世界给我们的不同变化。通过不同的感官来与世界交流我们把它称为模态。我们拥有五感就代表着我们有五种模态:视觉模态;听觉模态;触觉模态;嗅觉模态;味觉模态。这

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本文编号：1247277