试论英语技能课学生思辨能力的培养——以《英语阅读》课程为例
本文关键词：试论英语技能课学生思辨能力的培养——以《英语阅读》课程为例
【摘要】：思辨能力培养在人才培养中具有不可替代的重要性。面对英语专业大学生思辨能力普遍缺失这一问题,英语教学中加强思辨能力的培养已成为技能课程的重要任务之一。注重教学方法改革、课堂模式转变和考核方法的多样性,并通过启发、引导、讨论、评价等方式,大力提倡学生主体个性的发展,有效培养并提高学生的思辨能力,已成为培养学生能力的有效途径。
【作者单位】： 宁夏师范学院外国语学院;
【基金】：宁夏师范学院科研课题“思辨能力培养下之英语阅读有效课堂教学研究”(NXSFYB1509)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着英语教学改革的深入,思辨能力(criticalthinking skills)培养已成为继交流能力培养、人文素养、跨文化交际能力和其它学习能力培养之外,英语技能课程的主要培养目标之一。正如孙有中所指出的,英语专业的学生应具备“扎实的英语语言功底、系统的英语专业知识、深厚的人文素
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，本文编号：1254295
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