生源多元化视角下高职外语考核评价机制重构原则及思路

发布时间：2017-12-06 11:29

  本文关键词：生源多元化视角下高职外语考核评价机制重构原则及思路

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【摘要】：生源多元趋势迫使高职外语进行大力改革。适应生源结构复杂趋势、落实全面素质教育改革、理顺外语与专业课关系和导向课程设计框架设置等大力推进外语教学框架内考核评价制度改革。以科学化、规范化、全方位和人本化等原则,借助"一年两考"转变为"一年多考"、"单一考试"转变为"多元评价"、"责任制"转变为"出口制"以及"简单加权"转变为"综合评价"等路径,构建出适应于新形势高职外语评价系统,从而助力高职英语教学改革进程。
【作者单位】： 南通职业大学国际合作教育学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题(D/2015/03/009) 2015年江苏省高等教育教改研究立项课题(2015JSJG501) 南通职业大学高等教育教学改革2015年度重点课题(2015-ZD-01)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、研究背景我国社会结构经受着深度变革,进而影响着招生考试制度改革进程。与其他省份相比,江苏是较早实施招生考试制度改革的省份,做了多种招生考试方式试点。经过多年研究与实践,江苏已然形成以高考招生方式为主,自主招生、单独招生、注册入学和成人教育等多种招生考试制

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本文编号：1258455