我国体育院校英语教学导入体育文化研究

发布时间：2017-12-06 11:34

  本文关键词：我国体育院校英语教学导入体育文化研究

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【摘要】：采用文献资料法等分析我国体育院校英语教学导入体育文化的现状。主要结论:我国体育院校在英语教材选用上,尚未体现体育文化的导入;在英语教学要求上,较少涉及体育文化的导入;在英语教师知识储备上,较难达到体育文化的导入。建议:体育院校英语教学导入体育文化时应注意词语文化和话语文化;树立文化教学新理念,将体育文化合理安排在教学内容之中;发挥教师的主导作用,将体育文化科学导入课堂教学之中;培养学生的自主学习能力,将体育文化学习延续到课堂之外等。
【作者单位】： 沈阳体育学院体育人文学院;
【基金】：辽宁省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题(JG14DB399)
【分类号】：H319.3;G807.4
【正文快照】： 2008北京奥运让世人领略了“人文奥运”的风采之后,我国进一步提升了对体育文化的认识、加大了对体育文化建设的力度。2009年12月,国家体育总局刘鹏局长在全国体育发展战略研讨会上首次将“体育文化”与全民健身、竞技体育和体育产业并列为建设体育强国的重要工作与任务。2011

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本文编号：1258477