中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据

发布时间：2017-12-07 10:07

  本文关键词：中国高级英语学习者词汇语义通达路径的汉英对比研究:语义关联判断任务的证据

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【摘要】：阅读时,词汇语义经语音通达还是经视觉而直接通达,引起学术界很大的争议。本研究采用语义关联判断任务,以中国高级英语学习者为实验对象,比较他们进行汉英阅读时的词汇语义通达路径。结果发现,不管是汉语还是英语词汇阅读,被试在对同音词进行语义关联判断时,不仅在错误率上比控制条件显著更高,而且判断时的速度也显著更慢,表现出语音干扰效应,这为汉英词汇阅读时语音信息获得自动激活提供有力证据,并支持汉英阅读时词汇语义经语音而通达的观点。
【作者单位】： 上海交通大学;上海海事大学;浙江农林大学;
【基金】：吴诗玉主持的国家社科基金项目“英汉对音习得中的‘单范畴合并’与在线话语理解中的幻影激活研究(项目编号14BYY007)”资助
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.引言在阅读时,词汇语义是如何通达的,是一个极其重要并且又非常有趣的研究问题。从理论上看,它涉及读者的心理词库是如何组织的,以及在阅读和认知加工过程中心理表征是什么形式等问题;从实践上看,它也能为阅读教学以及各种阅读障碍的矫正提供方法论上的启示(见Luo et al.,19

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本文编号：1262002