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APP教学软件在专业英语课堂的应用思考

发布时间:2017-12-11 10:08

  本文关键词:APP教学软件在专业英语课堂的应用思考


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【摘要】:在外语改革创新发展的背景下,APP教学软件层出不穷,各级教育机构极力推广其使用,这一新型的学习手段在一定程度上为学习带来了便利,但也存在一些弊端。现代化教学手段辅助教学也是教育发展的必然趋势,所以本文着重分析APP教学软件在专业课堂教学应用中出现的问题,通过分析这些问题来提出可行性建议,以使其优势能够更好地发挥,有效开展课堂教学。
【作者单位】: 湖北大学知行学院;
【分类号】:G434;H319.3
【正文快照】: 随着科技的发展,新型行业的不断发展,在教育改革创新的呼声中,APP教学软件应运而生。这种应用模式具有通用性,学生只需一个登录平台账号,下载教师提供的课件或学习资料,教师使用平板电脑进行课件的演示,演示画面可以广播到每一个学生终端。一般这种备授课平台都实现了简单的快

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 谢开仲;;结构分析软件应用的教学探讨[J];广西大学学报(自然科学版);2006年S1期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 王蓁;;APP教学软件在专业英语课堂的应用思考[J];现代交际;2016年15期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李周华;严毅;;软件设计中的性能优化与内存管理[J];广西大学学报(自然科学版);2005年S2期

【相似文献】

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1 沈潜;;课堂的延伸——移动英语学习app,职教英语辅助教学探讨[J];科技信息;2012年26期

2 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吕杰;基于认知体验的手机APP界面设计探究[D];西安美术学院;2016年



本文编号:1278042

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