评价理论视角下英语社论语篇的积极话语分析

发布时间：2017-12-21 15:00

  本文关键词：评价理论视角下英语社论语篇的积极话语分析　出处：《长江大学学报(社科版)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以评价理论为框架,对两篇分别来自《中国日报》和《悉尼先锋晨报》的英语社论语篇进行积极话语分析,结果表明:社论利用评价资源实现其人际功能意义,这种做法使社论更容易作出评论、表明立场以及处理与读者间的关系;社论的结尾部分多使用积极的态度资源,以呼吁积极的行动并增进报纸与读者间的人际沟通。从作为报纸社论写作者的编辑与报纸读者间的对话、协商过程可以看出,通过收缩、扩展对话空间,编辑实现了社论的权威性与读者结盟之间的平衡。
【作者单位】： 浙江大学外国语言文化与国际交流学院;
【基金】：大连外国语大学合作期刊出版信息咨询项目(大外学报合[2015]008号)
【分类号】：H315
【正文快照】： 作为一类特殊的新闻语篇,社论语篇往往传递着报纸、杂志的官方立场与意见,同时试图影响读者,使其与社论内容所表达的观点达成一致。由于社论语篇在公众舆论中的重要性,研究批评话语分析(Critical Discourse Analysis)的语言学家们致力于揭示社论语篇中蕴藏的意识形态与权力关

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本文编号：1316114