互联网思维视阈下大学英语教学方向调整探讨

发布时间：2017-12-23 04:38

本文关键词：互联网思维视阈下大学英语教学方向调整探讨　出处：《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2016年12期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：基于互联网环境,大学英语课程的教学改革以各种形式展开,与之相适应的新模式、新方法也在逐步涌现。教师应结合多年以来存在于英语教学实践中的问题,对产生原因、解决方向进行归纳,而互联网环境以及互联网思维的引入,恰恰对现有的教学状况进行了补充和修正,现代化的大学英语教学将会朝着科学、高效的理想状态不断前进。本文将对互联网思维下大学英语教学方向调整进行探讨。
【作者单位】：兰州职业技术学院应用外语系;
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、前言“互联网+”在近些年成为各个领域人们热议的话题,互联网思维的不断渗透帮助人们打破了原有的思维定势,很多现实工作生活中的问题能够通过灵活化、多元化、甚至碎片化的互联网方法与工具得以有效的解决,越来越多的人们也开始逐渐习惯于充斥着互联网因素的生活,实际上,

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