CET-SET对大学英语口语教学的反拨作用

发布时间：2017-12-23 10:28

  本文关键词：CET-SET对大学英语口语教学的反拨作用　出处：《吉林广播电视大学学报》2016年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：大学英语四、六级口语考试(CET-SET)由于众多条件的限制,其影响力还是非常有限,但无论教师还是学生都对大学英语口语考试持肯定态度,理论分析与研究数据也都表明CET-SET对大学英语教学,尤其是口语教学有着正的反拨作用。口语考试的各项标准与要求可以为口语教学提供依据与指导,正确认识并合理利用这种反拨作用可以推动课堂口语教学的改革与发展。
【作者单位】： 海南师范大学外国语学院;
【基金】：海南省教育厅高校科研资助项目“非英语专业学生口语教学模式与口语考试模式的探索与实践”研究成果,项目编号:Hj2007108
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 全国大学英语四、六级考试(CET-4,CET-6)自1987年首次开考已历时29年之久,每年考生人数计以百万甚至千万。此考试在某种程度上已成为我国高等院校非英语专业大学生英语水平的一个较为统一的衡量标准。大学英语口语考试(CET-SET)自推出以来,大多数获得了参加该口试资格的学生都

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本文编号：1323528