让英语课堂“动”起来——初中英语课堂互动教学分析

发布时间：2017-12-23 10:00

  本文关键词：让英语课堂“动”起来——初中英语课堂互动教学分析　出处：《学周刊》2016年20期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：在新课程改革背景下,初中英语课堂实施互动教学能较好地集中学生的注意力,调动学习积极性,有助于提高教学效率,提高学生的英语水平。
【作者单位】： 河北省平乡县第四中学;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 在英语课堂教学中,互动式教学已经成为大势所趋。英语是一门以语言为主的学科,更需要建立互动教学模式。过去的课堂教学主要是以讲解生硬的词汇和语法知识为主,学生参与度不高,兴趣自然不浓,导致课堂教学效率低下。为此,本文介绍了互动教学在课堂教学中的应用,目的是提高课堂

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本文编号：1323427