跨文化能力视域下的中国大学生跨文化接触路径研究

发布时间：2017-12-25 13:18

  本文关键词：跨文化能力视域下的中国大学生跨文化接触路径研究　出处：《外语界》2016年01期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 跨文化接触 中国大学生 跨文化能力 路径

【摘要】：基于跨文化接触相关文献及理论范式,本研究构建了中国大学生跨文化接触概念模型与维度量表,探索跨文化能力视域下中国大学生跨文化接触路径及其重要性。通过探索性因子分析和验证性因子分析,研究对收集的数据进行了一系列信度和效度分析,结果表明中国大学生跨文化接触量表具有良好的信度和效度。运用结构方程模型对跨文化接触的主要路径及其重要性的分析结果显示:在直接接触4种路径中,国内社交媒体相对最重要,国外社交媒体相对较重要,国外跨文化交流活动重要性一般,国内跨文化交流活动重要性最小;在间接接触2种路径中,文化产品相对更重要,多媒体与课程重要性一般;6种接触路径均有助于提高跨文化能力。研究所得结论能为相关跨文化研究提供重要的理论基础,并为国际化教育培养计划制定提供一定参考。
【作者单位】： 华中科技大学外国语学院;武汉理工大学外国语学院;
【基金】：国家社科基金项目“中国大学生跨文化路径研究”(编号12BYY042) 第七批中国外语教育基金项目“基于英文网络多媒体路径的大学生跨文化能力建构研究”(编号ZGWYJYJJ2014A40)的阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.引言随着国际交往的日益频繁,中国大学生跨文化交流和接触的机会逐渐增多,跨文化接触的路径和方式亦呈现多样化趋势。然而,近几十年来,关于跨文化接触的研究并不多见,从跨文化能力视域探讨跨文化接触的研究更是鲜见。已有研究主要在类似实验室的虚拟环境中探讨极优条件下的

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