评价理论视角下莫迪清华大学演讲的积极话语分析
本文关键词:评价理论视角下莫迪清华大学演讲的积极话语分析 出处:《安徽职业技术学院学报》2016年04期 论文类型:期刊论文
【摘要】:上世纪90年代,悉尼大学的Martin和White教授提出了"积极话语分析"这一概念,此后不断有学者应用该理论或对其进行研究分析。本文以印度总理莫迪2015年访华在清华大学的演讲为文本,以评价理论为框架,探讨政治语篇中蕴含的意识形态观点以及语言与意识形态之间的关系,通过文本分析的方法,从态度、介入和级差三个角度探索国家权力如何利用语言来帮助其达到目的,以期促成中印两国的积极合作。
[Abstract]:In 90s of last century, Professor Martin and White of University of Sydney put forward the concept of "active discourse analysis". Since then, many scholars have applied this theory to research and analyze it. In this paper, India's prime minister Modi's visit to China in 2015 speech at Tsinghua University for the text, in the framework of the appraisal theory, to explore the relationship between the articles contained in the language of the political and ideological point of view of language and ideology, through the method of text analysis, to explore how to use the power of the state language to help them achieve the objective from three aspects of attitude, engagement and graduation. To actively contribute to cooperation between China and india.
【作者单位】: 中国地质大学(武汉)外国语学院;
【分类号】:H315
【正文快照】: 评价理论是上世纪90年代由悉尼大学Martin和White教授提出的概念,属于系统功能语法范畴。评介理论分为态度、介入和级差三个子系统。Martin将评价定义为,“评价是关于评估的,即语篇中态度磋商,感情的强度,以及表明价值和联盟读者的各种方式”。国家领导人的演讲是政治生活的重
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本文编号:1341833
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