高中英语阅读教学现状调查及合作学习理念下的英语阅读素养行动研究

发布时间：2018-01-01 09:30

  本文关键词：高中英语阅读教学现状调查及合作学习理念下的英语阅读素养行动研究　出处：《英语教师》2016年24期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：调查分析高中英语阅读教学现状,指出现阶段高中英语教学存在阅读教学理念、教学方法陈旧,教学模式单一,学生阅读效率低,没有使用阅读策略的意识等问题。进一步提出合作学习理念对改变目前英语阅读教学现状及培养学生英语阅读素养的重要意义。选取广东省中山市第一中学高一年级两个班的学生为实验对象,一个班为实验组,另一个班为控制组,论证了英语课堂合作阅读教学方式对培养学生阅读素养和提升人文情怀的促进作用。数据显示,实验组与控制组在后测上差异显著,实验组明显好于控制组。
[Abstract]:This paper analyzes the current situation of English reading teaching in high school , and points out that there are some problems such as reading teaching idea , old teaching method , single teaching mode , low reading efficiency of students , lack of consciousness of reading strategy , etc .

【作者单位】： 广东省中山市第一中学;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、问题的提出英语语言核心素养包含四个方面:语言能力、文化品格、思想品质、学习能力(程晓堂、赵思奇2016)。英语教学并不仅仅是为了让学生能够与别人交流,而是要从各个方面改变他们的生活,改变他们的心智,提高其综合素养。教师要把学生的学习兴趣、态度和行为方式的培养纳

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1363950