词块教学法在艺术类本科生英语写作中的应用研究

发布时间：2018-01-07 23:23

  本文关键词：词块教学法在艺术类本科生英语写作中的应用研究　出处：《兴义民族师范学院学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：如何提高艺术类本科生大学生的写作能力一直是外语教学与研究领域的热点话题。以词块理论为基础,尝试把词块教学法应用到艺术类本科生大学英语写作教学中,探讨词块教学法的有效性和可行性。研究结果显示:词块教学法适合英语基础薄弱的艺术生;词块教学法是提高艺术类本科生写作水平的有效手段,它不仅有利于提高学生的词块意识,而且能够增强学生英语写作兴趣和自信心。
[Abstract]:How to improve the writing ability of art undergraduates has always been a hot topic in the field of foreign language teaching and research, based on lexical chunks theory. This paper attempts to apply lexical chunks to the teaching of college English writing for art undergraduates to explore the validity and feasibility of lexical chunks. The results show that lexical chunks are suitable for art students with weak English foundation. Lexical chunks teaching method is an effective means to improve the writing level of art undergraduates. It is not only helpful to improve students' lexical chunks consciousness, but also to enhance their interest and self-confidence in English writing.
【作者单位】： 铜陵学院;
【基金】：安徽省质量工程项目“应用型本科院校大学英语四级后拓展课程建设研究”(2014jyxm361)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、研究问题的提出 在英语学习中,写作作为一项产出性技能,在大学英语学习和教学中的地位日趋重要。鉴于艺术类大学生目前英语学习的现状和英语教师课堂授课时间相对减少的现实,如何让英语水平相对较低的艺术类本科生在较短的文化课学习期间, 有效提高英语写作水平,增强英

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本文编号：1394684