英语阅读课有效教学设计实践探究

发布时间：2018-01-08 14:29

  本文关键词：英语阅读课有效教学设计实践探究　出处：《英语教师》2016年17期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为探究高中英语阅读课有效教学设计,以山东省高职高专统编通用英语教材《新时代大学英语3》中的Life Is All About Choices为教学研究对象,分析同一位教师对同一教学内容的三次试教实践、反思和改进,不断地发现问题、解决问题。提出英语阅读课有效教学设计的策略,即围绕文本主题、明确教学目标;适时追问与评价;任务设计要层层推进;创设真实情境,融合认知情感。
[Abstract]:In order to explore the effective teaching design of English reading course in senior high school. This paper takes Life is All About Choices in Life is All About Choices in general English textbook "New era College English 3" compiled by higher vocational colleges and universities in Shandong Province as the research object. This paper analyzes the practice of the same teacher's three tests on the same teaching content, reflects on and improves it, finds problems and solves them constantly, and puts forward the strategy of effective teaching design of English reading course, that is, it revolves around the theme of text. Clear teaching objectives; Timely questioning and evaluation; The task design should be pushed forward layer by layer; Create real situations and integrate cognitive emotions.
【作者单位】： 江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学;
【基金】：江苏省“十二五”规划课题“多方合作转化后进生的实践研究”(课题编号:D/2013/02/118)的阶段性研究成果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、背景分析《普通高中英语课程标准(实验)》(2011年版,以下简称《课程标准》)指出,综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础上(教育部2012)。阅读课作为高中英语学科的重要课型之一,肩负着引导学生积累语言、培

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