自主学习与英语专业本科生思辨能力的关系研究

发布时间：2018-02-28 11:23

  本文关键词： 英语专业本科生 思辨能力 自主学习能力 学习动机和学习策略 互联网+教育 辩论与即兴演讲　出处：《亚太教育》2016年34期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：为给英语专业本科生打造更广阔的发展前景,积极拥抱"互联网+教育"所带来的机遇与挑战,本文从如何培养英语专业本科生思辨能力入手,以自主学习为契合点,通过问卷调查的研究方式,分析英语专业本科生的思辨能力与自主学习能力的相关性。在对调查问卷进行分析的基础上,提出了从学习动机和学习策略出发,以英语辩论和即兴演讲为途径,并将传统教育与网络自主学习二者有机融合提升英语专业本科生自主学习能力,进而其提升思辨能力,对英语专业本科生自主学习能力与思辨能力的提升具有一定借鉴意义。
[Abstract]:In order to create a broader development prospect for English majors and actively embrace the opportunities and challenges brought about by "Internet education", this paper begins with how to cultivate the speculative ability of English majors and takes autonomous learning as the appropriate point. Based on the questionnaire survey, this paper analyzes the correlation between the speculative ability and autonomous learning ability of English majors. On the basis of the analysis of the questionnaire, this paper puts forward the learning motivation and learning strategies. By means of English debate and improvisation speech, the traditional education and network autonomous learning are combined to improve the autonomous learning ability of English majors, and then to improve their speculative ability. It has certain reference significance for the improvement of English majors' autonomous learning ability and speculative ability.
【作者单位】： 成都理工大学;
【分类号】：H319.3

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本文编号：1547089