英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究

发布时间：2018-03-09 01:06

  本文选题：批判性思维倾向　切入点：学术读写成绩　出处：《西安外国语大学学报》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系。研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学生的思维倾向总体上呈正向,但从7个维度来看,开放性、分析性、好奇心和成熟度的思维倾向呈正向特质,而寻真性、系统性和自信度的思维倾向呈负向特质;3)思维倾向与学术阅读成绩和学术写作成绩均未呈现相关关系。
[Abstract]:In this paper, the reliability of the Chinese version of the CCTDI thinking disposition scale (Pengmeicz et al. 2004) was tested with 115English majors in the third year. The study also explores the characteristics of thinking tendency of English majors and their relationship with academic reading and writing performance. The study found that the questionnaire has good reliability, which is suitable for Chinese English majors. (2) the thinking tendency of English majors is generally positive. But from the perspective of seven dimensions, openness, analysis, curiosity and maturity of thinking tend to be positive to the characteristics, and look for the truth, There is no correlation between thinking tendency of system and self-confidence and academic reading achievement and academic writing achievement.
【作者单位】： 曲阜师范大学外国语学院;华中师范大学外国语学院;
【基金】：国家社科基金项目“大学生英语学术文献阅读与引用能力的发展及影响因素研究”(项目编号:13BYY086)的阶段性成果
【分类号】：H319.3

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本文编号：1586317