中国英语学习者心理使役构式习得新探

发布时间：2018-04-14 06:18

  本文选题：心理使役构式 + 生命性　； 参考：《解放军外国语学院学报》2017年04期

【摘要】：生命性、论元层级凸显性和语义句法信息的交互是影响二语心理使役构式习得之关键。本研究采用经验者论元辨认法,以中国英语学习者和英语母语者为研究对象,探讨以上因素在习得心理使役构式过程中的作用。结果显示,生命性和论元层级凸显性效应显著。跨语言语义句法信息的相似性在习得英语心理使役构式的过程中没有带来正迁移。
[Abstract]:The interaction of life, meta-hierarchy and semantic syntactic information is the key to the acquisition of second language mental causative construction.In this study, empirical argumentative identification was used to explore the role of the above factors in the process of learning mental causative construction, taking Chinese EFL learners and native English speakers as subjects.The results show that the salience effect of life and argument level is significant.The similarity of cross-language semantic syntactic information does not lead to positive transfer in the process of learning English psychological causative constructions.
【作者单位】： 兰州理工大学外国语学院;
【分类号】：H319.3

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