大学英语课堂教师话语中存在的问题及对策研究

发布时间：2018-04-15 21:09

  本文选题：大学英语课堂 + 教师话语　； 参考：《英语广场》2016年12期

【摘要】：教师话语在组织课堂教学和促进学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。教师话语是否得当,会促进或阻碍师生之间的语言和非语言交流,影响学生参与课堂的积极性和兴趣,乃至决定课堂的成败与否。本论文从教师话语霸权、话语模式、输入难度等诸方面探讨教师话语,指出当前教学中存在的一些突出问题,并提出相应的改进策略,以促进大学英语教学。
[Abstract]:Teacher talk plays an important role in organizing classroom teaching and promoting learners' language acquisition.Whether the teacher talk is appropriate or not will promote or hinder the communication between teachers and students, affect the enthusiasm and interest of students to participate in the classroom, and even determine the success or failure of the classroom.This paper discusses teacher discourse from the aspects of teacher discourse hegemony, discourse mode and input difficulty, points out some outstanding problems existing in current teaching, and puts forward corresponding improvement strategies to promote college English teaching.
【作者单位】： 上海海事大学外国语学院;
【分类号】：H319.3

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本文编号：1755791