英语生态课堂教学环境的优化研究

发布时间：2018-04-18 08:16

  本文选题：生态课堂 + 教学环境　； 参考：《教学与管理》2017年09期

【摘要】：英语教学的本质是强调回归自然和人的本真,尊重学生的个性发展,但传统教学方式及教学环境制约和阻碍了教学回归本真。随之,课堂生态学的观念和方法为英语教学和课程改革开拓了新的视角,其关注课堂教学中各个因素的相互关系及对教学的影响,对平衡和发展微观生态系统具有指导意义。因此,本文从生态学角度关注课堂教学中的每个生态因子,营造具有生命活力的绿色课堂环境,凸显师生主体生命的本真。
[Abstract]:The essence of English teaching is to return to nature and human nature, and to respect the development of students' personality. However, the traditional teaching methods and teaching environment restrict and hinder the return of teaching to truth.As a result, the concepts and methods of classroom ecology have opened up a new perspective for English teaching and curriculum reform. It pays close attention to the relationship between various factors in classroom teaching and its influence on teaching, which is of guiding significance to the balance and development of micro-ecosystem.Therefore, this paper pays close attention to each ecological factor in classroom teaching from the angle of ecology, creates a green classroom environment with life vitality, and highlights the true nature of the life of teachers and students.
【作者单位】： 平顶山学院外国语学院;
【分类号】：H319.3

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李婷;孙金海;陈立富;;根据教学目标,创设良好的课堂教学环境[J];白求恩军医学院学报;2008年03期

2 雪征;;两种课堂教学环境中焦虑与发音准确性的关系研究[J];职业时空;2008年06期

3 陈芸;王志国;;基于师生互动合作的生态化大学英语课堂教学环境构建[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2011年09期

4 赵杨;;中、泰交际中的礼仪差异及汉语课堂教学环境的差异[J];传奇.传记文学选刊(理论研究);2012年04期

5 李雪梅;;坚持“以人为本”,用科学发展观构建和谐的英语课堂教学环境[J];辽宁行政学院学报;2008年05期

6 张侠;;试谈高中英语和谐课堂教学环境的创设[J];考试周刊;2010年44期

7 孟晓敏;;创建轻松的英语课堂教学环境[J];成功(教育);2008年03期

8 陈克鑫;;再谈大学英语课堂教学环境的优化[J];科教文汇(下旬刊);2009年03期

9 胡滨;;优化大学英语课堂教学环境 提高医学生学习效率[J];首都医科大学学报(社会科学版);2012年00期

10 于虹;;营造良好的英语课堂教学环境[J];大学英语(学术版);2009年01期

相关会议论文 前9条

1 王立波;李艳美;;更新临床课堂教学环境,确保扩招后教学质量的提高[A];高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C];2002年

2 唐春燕;;可持续发展观下的课堂教学环境生态化建设[A];科学发展·生态文明——天津市社会科学界第九届学术年会优秀论文集（下）[C];2013年

3 香殿寰;;让数学课堂活起来[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第2卷）[C];2010年

4 杨秀芬;;优化小学语文教学 提高阅读能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

5 吴荣慧;;引导学生探索学习数学的策略与方法[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

6 郑继祥;;浅谈如何使数学课堂变得更加精彩[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

7 陈铭钦;;如何让数学课堂“活”起来[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

8 魏福锋;;交互式电子白板在教学中的应用[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第七卷）[C];2014年

9 赵伟燕;;如何创新小学数学课堂[A];2014年9月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

相关重要报纸文章 前10条

1 兴化市教育局 夏桂成;开放的课堂天地宽[N];成才导报.教育周刊;2007年

2 李芳芳 市实验小学教师;浅谈课堂教学环境的优化[N];太行日报;2011年

3 汉滨区恒口小学 石晨;浅谈学生创新意识的培养[N];安康日报;2007年

4 张社成;如何确立体育教学中学生的主体地位[N];焦作日报;2010年

5 黎川樟溪中心小学 孔嘉瑞;浅谈小学语文阅读开放性教学[N];抚州日报;2012年

6 镇江市丹徒区辛丰中心小学 倪胜国;创新——精彩课堂的催化剂[N];江苏教育报;2011年

7 孝南区杨店镇桃花驿中学 张红亮　盛华能;如何让课堂活起来[N];孝感日报;2010年

8 牛泉镇吕楼小学 张其利;培养学生的自主探索意识[N];莱芜日报;2008年

9 查方奎;初中数学课堂如何培养学生的创新能力[N];黔西南日报;2009年

10 赵兴祥;也谈多媒体辅助中学化学教学[N];黔西南日报;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 盖静;美国多元智能学校的课堂教学环境设计探析[D];西南大学;2009年

2 陈丽;课堂教学环境透视与改进策略研究[D];新疆师范大学;2006年

3 谢丽娟;高中课堂教学环境建设的现状、问题及对策研究[D];西北师范大学;2010年

4 赵蕊;新课程下的语文课堂教学环境建设理论初探[D];山东师范大学;2007年

5 张力;延吉市汉族初中语文课堂教学环境调查与分析[D];延边大学;2014年

6 马小力;高校公共政治课堂教学环境对大学生政治课学习方式的影响[D];东北师范大学;2015年

7 张文华;福建省高职院校体育课堂教学环境及其优化研究[D];福建师范大学;2008年

8 马晓庆;成人课堂教学环境的优化策略研究[D];曲阜师范大学;2010年

9 陶丽红;高中英语生态课堂教学环境的优化研究[D];苏州大学;2014年

10 伍亚婷;江苏省高中生物实验课堂教学环境现状调查及优化建议[D];南京师范大学;2014年

，

本文编号：1767537