论微课在独立学院英语教学中应用的局限性——基于暑期外研社微课大赛暨培训的思考
本文选题:微课 + 独立学院 ; 参考:《新课程研究(中旬刊)》2016年11期
【摘要】:独立学院录取的学生创新性强,但各科基础较差,尤其是英语,多数学生闻英色变。在大学英语的教学过程中,学生的到课率和学习主动性较差。微课自盛行以来受到推崇,多数教育人员认为微课是大学英语教育尤其是独立学院大学英语教育的救星,然而微课教育在独立学院的有效性值得深究,本文将探讨其主要的局限性。
[Abstract]:The students enrolled in the independent college are highly innovative, but the foundation of the various subjects is poor, especially in English, most of the students hear the English color change. In the course of College English teaching, the students are poor in the course rate and the initiative of learning. The micro class has been highly praised since the prevalence of the micro class. Most of the educators think that the micro class is the College English education, especially the Independent College English. The Savior of education, however, the effectiveness of micro education in independent colleges is worth studying. This paper will discuss its main limitations.
【作者单位】: 武汉设计工程学院;
【分类号】:G434;H319.3
【参考文献】
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本文编号:1996131
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