汉英互译的教学理论探析——评《英汉与汉英翻译教学论》

发布时间：2018-06-11 10:30

  本文选题：汉英互译 + 英语语言基础　； 参考：《高教探索》2017年03期

【摘要】：正语言是交际的工具,进行语言教学的最终目的就是让学生能够熟练的用目标语言来进行书面或口头沟通,获得正常的交际能力。在英语教学中阅读理解是培养学生书面理解能力的重要途径。阅读理解即为利用自己所学的知识与技能来从书面文章中获取相关信息,其途径就是将英文翻译成为自己的母语。但是如果英语语言基础薄弱,理解能力差,则翻译过程必然会出现差错。或者,有时即使正确理解了原文所要表达的含义,但是由于缺少扎实的翻译基础与翻译技能,
[Abstract]:Positive language is a tool of communication. The ultimate purpose of language teaching is to enable students to communicate in writing or orally with proficiency in the target language and to acquire normal communicative competence. Reading comprehension is an important way to cultivate students' written comprehension ability in English teaching. Reading comprehension is the use of knowledge and skills to obtain relevant information from written articles, the way is to translate English into their mother tongue. However, if the English language foundation is weak and the understanding ability is poor, there will be errors in the translation process. Or, sometimes even if the meaning of the original text is correctly understood, but because of the lack of a solid translation foundation and translation skills,
【作者单位】： 陕西中医药大学外语学院;
【分类号】：H319.3

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本文编号：2004933