少数民族地区英语专业听说融合教学改革初探——以内蒙古师范大学鸿德学院外语系课程改革为例

发布时间：2018-06-16 08:29

  本文选题：听力教学 + 口语教学　； 参考：《语文学刊(外语教育教学)》2016年12期

【摘要】：通过对少数民族地区英语专业学生听说能力的现状及其原因的分析,以内蒙古师范大学鸿德学院外语系进行听说课程改革实践活动为切入点,阐述了听力与口语课程进行融合教学的可行性。根据笔者的实践教学和调查分析得出,听力与口语课程的融合教学更加符合教学规律以及学生的心理、生理特征,并对实施听说融合教学提出了几点建议。
[Abstract]:Based on the analysis of the present situation and reasons of listening and speaking ability of English majors in minority areas, this paper takes the practice of listening and speaking curriculum reform in Hongde College of Inner Mongolia normal University as the starting point. This paper expounds the feasibility of integrated teaching of listening and oral English courses. According to the author's practical teaching and investigation and analysis, it is concluded that the integrated teaching of listening and speaking is more in line with the teaching rules and students' psychological and physiological characteristics, and puts forward some suggestions for the implementation of the integrated teaching of listening and speaking.
【作者单位】： 内蒙古师范大学鸿德学院;
【基金】：内蒙古师范大学鸿德学院科研项目“鸿德学院英语专业口语教学的改革与实践”的阶段性成果
【分类号】：H319.3

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