英语课堂发展学生批判性思维能力的同侪交互活动设计

发布时间：2018-07-07 17:44

  本文选题：英语课堂 + 批判性思维能力　； 参考：《教学与管理》2017年24期

【摘要】：批判性思维是一种学习者对所学内容进行分析、推理和评价的能力。而同侪交互活动有助于发展学生批判性思维能力。英语课堂同侪交互活动设计遵循目标性、融入性、支持性和多样性原则,实施程序包括确定教学目标、设计、实施和评价同侪交互活动等环节。
[Abstract]:Critical thinking is the ability of learners to analyze, reason and evaluate what they have learned. Peer interaction helps to develop critical thinking. The design of peer interaction activities in English classroom follows the principles of goal, integration, support and diversity. The implementation procedures include the determination of teaching objectives, the design, implementation and evaluation of peer interaction activities.
【作者单位】： 宝鸡文理学院外语系;
【基金】：2016年陕西省社会科学规划基金项目“FCM视阈下学生英语应用能力发展的动态交互模型及其实效性研究”(2016K004)的阶段性成果
【分类号】：G633.41

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本文编号：2105742