基于复杂理论的英语学习者口语复杂度、准确度、流利度发展研究

发布时间：2018-08-22 18:25

【摘要】：本研究基于复杂理论视角,通过观察六名英语学习者一年内口语复杂度、准确度、流利度(CAF)的发展轨迹,旨在从复杂中探索规律、变化中总结模式。本研究采用了多维全面的CAF测量框架,共涉及16个测量指标,经观察分析发现三个发展规律。研究还发现学习者口语CAF发展轨迹主要呈现出五种动态模式:波峰/波谷型、曲线上升型、曲线下降型、近水平线型、复合型。这些动态模式呈现出了复杂系统的两种变化:动态稳定性(stability)和动态变化性(variability)。本研究表明,口语发展具有复杂性、动态性、多维性,并对初始值敏感。
[Abstract]:From the perspective of complex theory, this study aims to explore the patterns of complexity, accuracy and fluency of six English learners from the perspective of complexity, accuracy and fluency in one year. In this study, a multi-dimensional and comprehensive CAF measurement framework was used, involving 16 measurement indexes, and three rules of development were found by observation and analysis. It is also found that there are five dynamic patterns in the development of oral CAF: peak / trough, rising curve, descending curve, near horizontal line and composite. These dynamic patterns show two variations of complex systems: dynamic stability (stability) and dynamic variable (variability). This study shows that oral development is complex, dynamic, multi-dimensional and sensitive to initial values.
【作者单位】： 东北师范大学;东北师范大学人文学院;
【基金】：吉林省教育厅社会科学项目“复杂理论视角下英语学习者口语发展纵向多案例研究”(吉教科文合字[2016]第991号)资助
【分类号】：H319

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 段士平;;复杂系统理论框架下中国大学生英语口语模糊限制语块使用研究[J];外语界;2015年06期

2 李茶;隋铭才;;复杂理论:二语习得研究的新视角[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2012年05期

3 李茶;隋铭才;;二语学习者个体差异研究:由简单趋向复杂[J];中国外语;2012年03期

4 冀小婷;;关于复杂系统与应用语言学——拉尔森·弗里曼访谈[J];外语教学与研究;2008年05期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李茶;隋铭才;;基于复杂理论的英语学习者口语复杂度、准确度、流利度发展研究[J];外语教学与研究;2017年03期

2 戴婷;;同一话语事件的英语口、笔语中的模糊限制语使用对比研究——以Amendment和A very Memorable Story为例[J];海外英语;2017年07期

3 曲秀艳;闫洪勇;;模糊限制语语用功能与礼貌原则相关性研究[J];经济师;2017年04期

4 许川根;;高职新手英语教师自主现状及影响因素研究——复杂理论的视角[J];太原城市职业技术学院学报;2017年03期

5 杨莉;吴舸;;复杂理论视角下大学英语教学改革动力机制构建[J];湖北第二师范学院学报;2017年03期

6 房莉;;基于语块理论的大学英语阶段性测试研究[J];山东理工大学学报(社会科学版);2017年02期

7 孙寒忠;徐海云;;复杂理论视角下性别角色与外语成绩的关系[J];黑龙江教育学院学报;2017年01期

8 吴舸;杨莉;;复杂理论视阈下大学英语教学改革阻力研究[J];考试与评价(大学英语教研版);2016年04期

9 仲清;徐子亮;;基于复杂系统理论的二语习得研究新思路[J];江淮论坛;2016年04期

10 方琼;赵巍炜;;高校英语专业教学模式改革刍议——复杂性理论视角[J];六盘水师范学院学报;2016年02期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 段士平;;动态系统理论视域下的二语语块发展研究[J];外国语文;2014年04期

2 段士平;;性别与口语水平对大学生英语口语中模糊限制语块使用的影响——一项基于中国学生英语口语语料库的实证研究[J];西安外国语大学学报;2014年02期

3 肖巍;;《二语流利度的认知基础》介绍[J];外语教学与研究;2014年02期

4 张建琴;;中国英语学习者公式化语言加工心理机制研究[J];外语界;2013年05期

5 王敏;刘丁;;中国学习者英语学术论文手稿中立场标记词块使用研究[J];现代外语;2013年02期

6 周榕;李丽娟;;语块在二语认知加工中的优势及其影响因素研究[J];华南师范大学学报(社会科学版);2013年01期

7 钟志英;何安平;;中国英语学习者对高频非习语英语程式语的心理表征研究[J];外语教学与研究;2012年06期

8 吴小芬;;模糊限制语使用的性别差异考察——基于网络传播的视角[J];语言文字应用;2012年02期

9 王初明;;基于使用的语言习得观[J];中国外语;2011年05期

10 管博;;行为群体与性别语言差异——以模糊语使用为例[J];当代外语研究;2010年12期

【相似文献】

相关期刊论文 前2条

1 吴亚军;;复杂理论视角下句法特质探索(英文)[J];语文学刊(外语教育教学);2012年11期

2 ;[J];;年期

相关硕士学位论文 前2条

1 叶巧选;复杂理论视角下的学校发展[D];河北师范大学;2013年

2 董小平;教师参与学校课程领导：基础、问题与策略[D];西南大学;2007年

，

本文编号：2197933