构式理论视阈下的医学英语词汇习得研究

发布时间：2018-09-07 14:33

【摘要】：来源于认知语言学的构式理论主张语言形式和意义的配对,为语言学习提供了理据。文章从构式理论出发,分析了医学英语词汇的构式特征,提出医学英语词汇习得应以隐喻认知能力为机制,以理据分析驱动学习过程,将词汇构式的意义置于框架语义中理解并配合体验性学习活动。
[Abstract]:The construction theory from cognitive linguistics advocates the matching of language forms and meanings, which provides the motivation for language learning. Based on the construction theory, this paper analyzes the construction characteristics of medical English vocabulary, and proposes that medical English vocabulary acquisition should be driven by metaphorical cognitive ability and motivation analysis. The meaning of lexical construction is understood in frame semantics and combined with experiential learning activities.
【作者单位】： 江苏省泰州学院外国语学院;
【分类号】：R-4;H319.3

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本文编号：2228542