英语课堂教学中跨文化解读的困境与对策

发布时间：2018-10-05 19:45

【摘要】：在英语课堂教学过程中输入各国不同文化,增强学生对国际文化的理解,对于拓宽学生国际知识视野、增进学生国际理解能力、培养学生国际人文素养大有裨益。但当前,英语课堂教学的跨文化教育依然面临着理念偏颇、跨文化内容乏味、形式单一、意蕴缺失的困境,需要从全面树立跨文化的先进理念、不断增进跨文化的要素集合、综合创设跨文化的方式方法、注重加强跨文化的考核评价等方面进行构建。
[Abstract]:In the process of English classroom teaching, importing different cultures from different countries and enhancing students' understanding of international culture are of great benefit to broadening students' international knowledge, improving students' ability of international understanding and cultivating students' international humanistic literacy. But at present, the cross-cultural education in English classroom teaching is still faced with the dilemma of biased idea, boring cross-cultural content, single form and lack of meaning. Therefore, it is necessary to establish the advanced concept of cross-culture in an all-round way and to continuously enhance the cross-cultural element collection. Comprehensive creation of cross-cultural methods, pay attention to strengthen cross-cultural assessment and other aspects of the construction.
【作者单位】： 河南农业大学外国语学院;
【分类号】：H319.3

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