中国英语学习者语域变异多维分析:英汉时空特质差异视角

发布时间：2018-10-22 09:03

【摘要】：母语与目标语间的语际差异是二语习得中负迁移发生的一个重要诱因。本研究以"英汉时空差异论"为视角,运用多维分析法,对中国英语学习者议论文与本族语议论文进行基于语料库的语域特征多维分析表明,学习者英语与本族语在语域的4个维度上存在显著差异。线性回归与独立样本t检验结果显示,两组文本共有57个语言特征存在显著差异。中国英语学习者的语域变异与其汉语母语的空间性语言表征存在"内在一致性",母语迁移特征明显,其根源在于英汉语言存在时空性差异。
[Abstract]:The difference between mother tongue and target language is an important inducement of negative transfer in second language acquisition. From the perspective of the theory of space-time difference between English and Chinese, the present study makes a corpus-based multidimensional analysis of Chinese EFL learners' argumentation and native argumentative papers by using multidimensional analysis. There are significant differences between English and native language in four dimensions of register. The results of linear regression and independent sample t-test show that there are significant differences in 57 linguistic features between the two groups of texts. There is "internal consistency" between the register variation of Chinese EFL learners and the spatial linguistic representation of their Chinese mother tongue, and the characteristics of mother tongue transfer are obvious. The root of this variation lies in the space-time differences between English and Chinese languages.
【作者单位】： 华东师范大学;北京外国语大学;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“英汉语的时空性差异对二语习得的影响”(项目编号:15JJD740003) 第58批中国博士后科学基金面上资助项目“英汉时空性差异视角下的汉语流水句及其应用研究”(项目编号:2015M581021)的阶段性研究成果
【分类号】：H319.3

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