当前位置:主页 > 外语论文 > 英语论文 >

对分课堂教学模式在大学英语教学中的应用

发布时间:2018-11-08 20:25
【摘要】:对分课堂教学模式把讲授和讨论时间分隔开来,给学生一周的时间自主安排学习,加深对所学内容的消化吸收,注重对学生的自主学习能力、批判思维能力和探索能力的培养。通过分析大学英语教学的现状,在大学英语教学中首次尝试了对分课堂教学模式。实践表明:对分课堂能够充分调动学生的学习积极性,减轻教师的负担,有效地改善教学效果。
[Abstract]:The teaching mode separates the teaching time from the discussion time, and gives the students one week to arrange their study independently, deepen the digestion and absorption of what they have learned, pay attention to the cultivation of students' autonomous learning ability, critical thinking ability and exploration ability. By analyzing the present situation of college English teaching, this paper first tries to separate the classroom teaching mode in college English teaching. The practice shows that it can fully arouse the students' learning enthusiasm, lighten the teachers' burden and improve the teaching effect effectively.
【作者单位】: 青岛滨海学院;
【分类号】:G424

【相似文献】

相关会议论文 前10条

1 王训光;;有感于低年级课堂教学[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集[C];2005年

2 陈学思;;准确把握教材的重点难点是有效控制课堂增进课堂活动和有效性的关键[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第2卷)[C];2010年

3 谭成;;浅议在初中数学中如何调动学生参与课堂教学的积极性[A];2013年11月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

4 杨贵锋;;浅谈课堂教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年

5 林胜益;;浅谈初中数学课堂教学改革[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第4卷)[C];2010年

6 吴丽贤;;素质教育要落实到课堂教学中[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广东卷)[C];2010年

7 沈明华;李根全;;试议课堂教学的朴素追求——有效教学[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(江苏卷)[C];2010年

8 陈菊英;;柳暗花明又一春——提高课堂教学效率的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年

9 赵永久;;如何在课堂教学中实施素质教育[A];迈向新世纪[C];1999年

10 韩志;;课堂教学中素质教育的实施[A];探索 创新 发展[C];2000年

相关重要报纸文章 前10条

1 南京市第十二中学 尚会强;重审课堂教学的价值[N];成才导报.教育周刊;2007年

2 苏州大学法学院副教授、法学博士 章志远;美国法学院课堂教学的五个“中心”[N];检察日报;2009年

3 姜堰市仲院中心小学 陈书银;关于课堂教学走向的探索[N];江苏教育报;2010年

4 樟树市暏山学校 汪明;浅析数学课堂教学中的提问[N];宜春日报;2010年

5 潮州市职业技术学校 洪锦璇;高职数学课堂教学难点及对策[N];潮州日报;2010年

6 织金县绮陌乡中心校 李朝芳;搞好课堂教学公平刻不容缓[N];毕节日报;2010年

7 蔡兰勤;课堂教学的第一境界是有效教学[N];伊犁日报(汉);2010年

8 四川省南江中学 唐克军;两个策略,促进数学课堂教学的效益的提高[N];学知报;2010年

9 徐州市泉山区文化教育体育局 陈湘;加强课堂教学研究 提高课堂教学效率[N];江苏教育报;2010年

10 庄浪县教育局党委书记 局长 杨恒荣;关于课堂教学改革的思考与探索[N];平凉日报;2010年

相关博士学位论文 前7条

1 祝新宇;中学多样化课堂教学诊断模式研究[D];华东师范大学;2007年

2 邱红松;初中几何课堂教学过程重构与视频案例研究[D];华东师范大学;2004年

3 唐炎;中小学体育课堂教学的社会学分析[D];北京体育大学;2005年

4 谷力;冲突与和谐:课堂教学改革实践论[D];南京师范大学;2002年

5 陈隆升;语文课堂教学研究[D];上海师范大学;2009年

6 董涛;课堂教学中的PCK研究[D];华东师范大学;2008年

7 郝鸿耀;大学英语课堂教学实效性研究[D];上海外国语大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 杨娟;高中英语课堂教学中的偶发式形式聚焦研究[D];黄冈师范学院;2015年

2 曹宇;翻转课堂教学模式在高中英语课堂教学中的应用研究[D];黄冈师范学院;2015年

3 马秀涛;翻转课堂教学模式下的教学设计研究[D];河北大学;2015年

4 史传锋;初中信息科技翻转课堂教学的设计与应用[D];上海师范大学;2015年

5 何佳龙;小学书法课堂教学调查研究[D];黄冈师范学院;2015年

6 石洪柱;“271”高效课堂教学模式的校本研究[D];河北师范大学;2015年

7 陈晓慧;乡村高中生物生活化高效课堂教学模式的构建及应用研究[D];上海师范大学;2015年

8 伍琴;高中英语课堂教学情境性评价研究[D];西南大学;2015年

9 李佳妮;黄厚江本色语文课堂教学思想研究[D];渤海大学;2015年

10 张婧恒;课堂教学中“教—学—评一致性”研究[D];云南师范大学;2015年



本文编号:2319597

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/2319597.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户c06b5***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com