多模态环境下茶叶英语口语非言语交际能力研究

发布时间：2018-12-07 13:32

【摘要】：随着科学技术的不断发展,世界各国对教育事业的重视程度逐渐提升,人类语言交际产生的话语分析日益受到关注。在对人类语言交际产生的话语分析中,多模态环境下非语言交际能力研究是现阶段话语分析的主流趋势,对高校语言教学有着启发意义。茶叶英语口语非言语交际能力是基于非单一语言系统开展的,其中非言语交际包括了肢体语言、面部表情、语调等,对大学生口语表达效果有着直接影响,与当前世界一体化大趋势相吻合,但是,由于多模态话语分析的历史较短,相关研究还存在一些不足。鉴于此,本文首先介绍了多模态话语概念及多模态环境下茶叶学生英语口语现状,针对一些问题笔者梳理了多模态环境下茶叶英语口语交流的标准,为相关行业以及高效提供指导和参考。
[Abstract]:With the continuous development of science and technology, countries in the world pay more and more attention to the cause of education, and the discourse analysis generated by human language communication has been paid more and more attention. In the discourse analysis of human language communication, the study of non-verbal communicative competence in multi-modal environment is the main trend of discourse analysis at the present stage, which has enlightening significance for language teaching in colleges and universities. The non-verbal communication ability of tea English is based on a non-monolingual system, in which non-verbal communication includes body language, facial expression, intonation and so on, which has a direct impact on the oral expression effect of college students. However, due to the short history of multimodal discourse analysis, there are still some deficiencies in related studies. In view of this, this paper first introduces the concept of multi-modal discourse and the present situation of tea students' spoken English in multi-modal environment. In view of some problems, the author combs the standard of oral communication of tea English in multi-modal environment. Provide guidance and reference for related industries and high efficiency.
【作者单位】：河南水利与环境职业学院;
【分类号】：H319.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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