体育院校大学英语EAP教学——体育英语新闻阅读教学的实证研究

发布时间：2019-09-12 23:17

【摘要】：以人本主义、建构主义、多元智能理论、输入理论等现代教育理论为依据,本研究在分析体育学院学生的特点和实际情况的基础上,在授课时数不变的情况下,从教学方法和手段入手,运用CBI和项目式翻转课堂等新型教学方法,培养学生具有较强的专项词汇能力和体育新闻英语阅读能力,提高他们的英语新闻写作与翻译能力,提高他们的口头交际能力和体育专项翻译能力,促进他们的专业学习,使他们成为我国体育文化传播的使者。
【作者单位】： 山东体育学院运动与健康学院;
【基金】：山东省社科规划课题“基于CBI的体育术科类大学英语课程EAP改革设计”(14CJYJ18) 2014年山东体育学院教学改革项目“基于CBI的体育术科类大学英语课程ESP改革设计”(YB020)部分成果内容
【分类号】：H319.3

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本文编号：2535411