我国应用语言学理论国际化的标准与挑战——基于中国大陆学者国际论文创新性的分析

发布时间：2020-02-02 23:18

【摘要】：本文分析了我国应用语言学学者2001-2015年期间在国外8种SSCI来源期刊上发表的39篇实证研究论文,认为导致我国应用语言学理论国际化令人堪忧的主要原因是:"对中国本土问题关注不够"和"创新程度较低"。在此基础上,本文提出我国应用语言学国际化的三条标准,即本土化、原创性和国际可理解度。文章还分析了我国应用语言学理论国际化面临的问题与挑战:1)缺乏理论意识;2)缺乏对中国传统教育理论的自信。

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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【二级参考文献】

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10 文秋芳;;“输出驱动-输入促成假设”:构建大学外语课堂教学理论的尝试[J];中国外语教育;2014年02期

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