德企引资项目陪同口译实践报告

发布时间：2020-05-08 07:50

【摘要】：随着全球化进程的加快,中国与世界各国的商业往来也日益密切起来。在此过程中,为了实现高效的交流与合作,口译工作成为必不可少的一环。而陪同口译作为口译工作中形式最为灵活的一种,在各类跨国商务活动上都起着重要的作用。本次报告是笔者在一次陪同口译实践活动后进行的反思与总结汇报。报告共分为四章,第一章为本次口译任务的描述,并从任务背景、客户要求以及任务性质三个方面进行了介绍。第二章为口译任务实践过程的描述,首先是译前准备工作,即翻译工具的准备和术语表的制定,其次是翻译计划的执行和突发事件的应对情况,接着是译后委托方评价和自我评价。第三章为本次实践中的案例分析部分,笔者借由维索尔伦的顺应论,从语境顺应出发,重点对本次实践进行了语言语境、文化语境、情境语境三方面的分析与反思。第四章为总结部分,提出了一些本次翻译实践中未解决的问题及努力解决的方向,并对今后的学习工作进行了展望。笔者通过本次陪同口译活动对自身实践能力有了更清晰的认识,发现要成为一名优秀的译员需要对各方面的知识拥有一定了解,同时要具备足够的应变能力。最后希望这篇报告对译员今后的工作学习有所借鉴。
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H315.9

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王蕾;;从吉尔口译理解公式看译员目的语选择[J];课程教育研究;2017年31期

2 郭丽洁;;MTI俄语口译实践报告写作:问题与策略[J];考试周刊;2016年98期

3 陈乃嘉;;浅谈口译实践心得[J];校园英语;2015年06期

4 季绍斌;试论口译教学和口译实践[J];江西电力职业技术学院学报;2003年04期

5 龙本扬;口译实践的内在规律[J];情报理论与实践;1989年02期

6 王敏;;新建地方本科院校口译实践教学调查与反思——以滁州学院为例[J];滁州学院学报;2015年06期

7 赵洪霞;;口译实践中的口译技巧研究[J];宿州教育学院学报;2015年05期

8 张敏;戴小新;;释意理论对口译实践的启示[J];科技信息(学术研究);2007年14期

9 柯克尔;从口译实践到口译教学[J];中国翻译;2003年02期

10 焦丹;;口译教学动态模式构建研究[J];外语电化教学;2016年05期

相关会议论文 前5条

1 章蓓;;成果导向教育理论下的学生口译实践自我反思研究[A];2017中国·厦门外国语言文学研究生学术论坛暨厦门大学外文学院第十届研究生学术研讨会论文集[C];2017年

2 王琢玉;;释意理论在口译实践中的运用——以“两会”记者招待会口译为例[A];荆楚学术2018年3月（总第十七期）[C];2018年

3 杨科;;四川省少数民族地区英语口译培养模式探索[A];外语教育与翻译发展创新研究[C];2012年

4 邓岚;;浅谈顺句驱动在有稿同传和同声传译中的应用[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

5 陶s，

本文编号：2654360