语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究

发布时间：2020-06-04 05:54

【摘要】：词汇是语言的基本材料,是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一。使用一种语言,必然会用到词汇。可是,初中英语词汇教学的现状却不容乐观。笔者在实地考察中发现,学生对英语词汇学习技巧不得要领,记住了但很快会遗忘,知道的单词不会运用,学习英语的积极性急速下降；此外,老师教授英语词汇的方式单一,大多以老师讲授意思为主。因此,本文主要通过对语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究,提出了两个假设性的问题,并予以解答。第一个问题是以语境理论为基础的初中英语词汇教学方法能不能激发学生对学习英语词汇的兴趣。第二个问题就是通过语境理论在初中英语词汇教学中的应用能不能提高学生应用英语词汇的能力,尽量不造成交际的语用错误。 随着语境理论成为一个热点问题,学者和老师们都已经注意到了语境与英语教学的密切关系。但是,纵观我国的研究成果,大多数学者和英语老师都把关注点放在大学英语或者高中英语中语境理论对英语词汇教学的作用,对于初中英语语境理论对词汇教学的应用却甚少提及,而这就是本文所关心的地方。初中是词汇学习和英语学习打下基础的阶段。学生对英语是否感兴趣,是否形成有效的英语学习方式都应该从初中这一阶段抓起。所以,笔者主要研究语境理论对初中英语词汇教学的应用,抛砖引玉,能够吸引更多的学者对其关注和完善。 在为期十二周的实验中,两次问卷调查和两次词汇测试分别在实验班和控制班中进行,并对其进行数据分析,结果表明：实验班在应用语境理论进行教学后较前测成绩有较大提高,实验班学生对于词汇学习的态度和词汇学习策略都有了明显变化。另外,后测中实验班的半均分比起之前落后控制班的情况有了显著的转变。由此可见,利用语境理论进行词汇教学有利于提高学生词汇学习兴趣,帮助学生培养积极有效的词汇学习策略,提高英语词汇的运用能力。因此,实验假设是成立的,语境理论应用于初中英语词汇教学中,改善学习词汇学习策略是可行的、有效的。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G633.41

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 温泉;;语用意识培养对英语词汇教学的促进[J];现代交际;2009年12期

2 陈平文;;论基于语境理论的英语词汇教学[J];教书育人;2007年09期

3 杨宏伟;;论基于语境理论的英语词汇教学[J];知识经济;2011年16期

4 栾娈;;语境理论在英语词汇教学中的运用[J];教学与管理;2010年33期

5 范岳宏;;浅谈语境与高职英语词汇教学策略[J];科技信息;2009年11期

6 朱小英;;语境在英语词汇教学中的作用[J];时代教育(教育教学版);2008年03期

7 刘晴;;语境理论在英语词汇教学中的应用[J];贵州教育学院学报;2009年04期

8 雷卿;语境与英语教学[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2003年02期

9 王玉洁;;从话语分析的角度看英语能力测试——谈语境在测试中的应用[J];大学英语(学术版);2006年02期

10 张岭;;语用语境与英语教学[J];和田师范专科学校学报;2008年01期

相关会议论文 前10条

1 张娜;;语境与英语精读教学[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年

2 刘娟;;高职英语词汇教学中文化内涵的导入[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年

3 刁力人;;基本范畴理论与英语词汇教学[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年

4 蔡有恒;;功能理论与语篇语体特征分析[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年

5 邬郑;吕晓莉;晋耀红;;将HNC领域引入文本分类的尝试与探讨[A];全国第八届计算语言学联合学术会议（JSCL-2005）论文集[C];2005年

6 缪建明;张全;;基于HNC语境理论的句群处理研究[A];内容计算的研究与应用前沿——第九届全国计算语言学学术会议论文集[C];2007年

7 刘高岑;;科学创新中的类比推理[A];科技工作者的社会责任与和谐社会建设研究——第二届全国“科技与社会发展”中青年南方论坛论文集[C];2007年

8 黄艳艳;;从文化语境看归化和异化的应用[A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（下）[C];2006年

9 安乐哲;;儒家的和即就地创造(英文)[A];北京论坛（2004）文明的和谐与共同繁荣：“哲学对话与文化交流”哲学分论坛论文或摘要集[C];2004年

10 章依文;王建忠;刘先洋;张悦;;用背数代替词汇对WISC-R测试结果的影响[A];第七届全国（内地、港、澳）“儿童发育与行为科学”研讨会论文集[C];2004年

相关重要报纸文章 前10条

1 郑州市惠济区弓寨小学 吴雅娜;小学英语词汇教学新探[N];学知报;2011年

2 江苏省阜宁县张庄中学 何海霞;初中英语词汇教学的探讨[N];学知报;2011年

3 陈兵 人民教育出版社;英语词汇教学的集中与分散[N];中国教师报;2010年

4 金东区傅村初中 叶雪君;浅探如何提高初中英语词汇教学[N];学知报;2011年

5 肥城市第三高级中学 付霞;浅谈高中英语词汇教学[N];学知报;2011年

6 山东省肥城市第三中学高三英语组 田华;关于农村高中英语词汇教学[N];学知报;2011年

7 凯里市第八中学 王磊;浅谈高中英语词汇教学[N];贵州民族报;2011年

8 子长县秀延中学 南瑞;浅谈新课标下的初中英语词汇教学[N];延安日报;2011年

9 勉县逸夫小学 许晓丽;浅谈小学英语词汇教学[N];汉中日报;2011年

10 重庆市机电职业学校 梁振霖;中职英语词汇教学策略[N];学知报;2011年

相关博士学位论文 前10条

1 祝小军;英语词汇教学中母语翻译的作用[D];上海外国语大学;2014年

2 陈建生;英语词汇教学“石化”消解研究[D];西南大学;2009年

3 刘高岑;语言、心智与世界[D];山西大学;2004年

4 孙晓霞;从混沌到有序[D];中国艺术研究院;2009年

5 应真箭;二语词汇学习软件中的词聚合效应[D];华东师范大学;2006年

6 于洋;在搭配中学习科技英语次专业术语的实证研究[D];上海外国语大学;2009年

7 刘妍;文化与语言的跨界之旅：《庄子》英译研究[D];上海交通大学;2012年

8 王哲希;阅读中教学干预手段对词汇习得的影响[D];上海交通大学;2010年

9 韩晓蕙;可理解输入影响第二语言阅读理解和附带词汇习得之实证研究[D];上海外国语大学;2010年

10 向红;互文翻译的语境重构[D];上海交通大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 张娟;语境理论与高中英语词汇教学[D];陕西师范大学;2011年

2 王洋;新课标框架下语境理论在初中英语词汇教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年

3 崔雨;文化语境理论在中师英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年

4 谭艳;认知语义学在小学英语词汇教学中的应用[D];山东师范大学;2010年

5 张宏梅;赏识教育在高中英语词汇教学中的实验研究[D];首都师范大学;2011年

6 孙国玲;高中英语词汇教学的认知研究[D];山东师范大学;2010年

7 李春霞;高中英语词汇教学中的猜测策略探究[D];山东师范大学;2011年

8 郭仲琰;语境理论在初中英语词汇教学中的应用研究[D];四川师范大学;2013年

9 张海倩;基于语境理论的高中英语词汇教学研究[D];重庆师范大学;2012年

10 鄂笛;基于语境理论的高中英语词汇教学研究[D];渤海大学;2013年

，

本文编号：2695980