荷兰格罗宁根大学校长来烟参观导游口译实践报告

发布时间：2017-04-02 00:02

  本文关键词：荷兰格罗宁根大学校长来烟参观导游口译实践报告，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着日益增加的跨文化交流活动以及经济全球化的推进,全球旅游业正在蓬勃发展。在这种背景下,导游口译的需求也日趋增加。本报告主要基于笔者为荷兰格罗宁根大学校长来烟参观所做的导游口译实践。通过回顾和分析整个口译过程,笔者探讨了在导游口译中译者主体性的显现,文化差异的处理以及如何更好地进行原语理解等问题,并提出了相应的口译策略来指导口译实践。本文共分为四个章节:第一章为任务描述;第二章是任务过程,译前准备主要阐述了导游口译的定义、特点及需要注意的问题和必要的口译策略。另外,笔者介绍了译前准备阶段中的信息收集和术语准备工作。口译过程部分以时间顺序描述了现场口译过程;第三章是案例分析,探讨了译者主体性意识、文化差异以及原语的理解等问题,这也是本文的重点部分;第四章是口译总结,主要涉及到笔者从此次口译实践的经验和感受以及对今后口译学习的启示和建议。通过任务描述和案例分析,笔者发现:(1)充分的译前准备工作是导游口译任务成功的保证,包括背景知识准备和词汇准备等。(2)导游口译是一种交流互动的活动,要求译员要有主体性意识,在口译过程中展现自己的主观能动性和交际性,而不是保持“中立”的角色。(3)为了解决语言中的文化差异和非语言文化差异,译员应该做一个合格的文化调解员,通过了解不同文化背景和解释特定文化现象来跨越交流障碍。(4)导游口译环境的嘈杂以及导游语速过快、无笔记状态下的大信息量解说为译员的原语理解带来较大困难。因此,译员应该适当采取省略、概括等策略提取主要信息、快速传达意义,达到顺畅交流的目的。
【关键词】：导游口译 实践报告 译员角色 口译策略
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H315.9
【目录】：

• Acknowledgements5-6
• Abstract6-8
• 摘要8-11
• Chapter One Task Description11-13
• Chapter Two Task Process13-19
• 2.1 Pre-interpreting Preparation13-16
• 2.1.1 Guide interpreting13-14
• 2.1.2 Collecting Background Information14-15
• 2.1.3 Building up Glossary and Terminology15-16
• 2.2 Interpreting Process16-19
• 2.2.1 On-the-Spot Interpreting of Yantaishan Hill Scenic Spot16-18
• 2.2.2 On-the-Spot Interpreting of Changyu Wine Culture Museum18-19
• Chapter Three Case Analysis19-31
• 3.1 Interpreter’s Subjectivity Consciousness19-23
• 3.1.1 The Interpreter’s Visibility Consciousness20-21
• 3.1.2 The Interpreter’s Empowerment Consciousness21-23
• 3.2 Handling Cultural Differences23-26
• 3.2.1 Traditional Chinese Culture23-25
• 3.2.2 Chinese Poetic Expressions25-26
• 3.3 Handling Difficulties in Understanding the Source Language26-31
• 3.3.1 Fast Speed of Delivery and Density of Information27-28
• 3.3.2 Noisy Condition28-31
• Chapter Four Task Summary31-34
• 4.1 Summary of the Practice31-32
• 4.2 The Enlightment of the Future Study32-34
• References34-36
• Appendix One36-39
• Appendix Two39-55
• Appendix Three55-61
• About the Author61

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本文编号：281509