问题式教学法在初中英语阅读教学中的应用研究
发布时间：2021-01-25 11:20
阅读能力在英语语言能力中具有非常重要的地位,培养学生的英语阅读能力有利于学生的写作能力和交际能力的发展。同时学生阅读能力的提高有利于促进学生语言能力和学习能力的发展。然而,传统的英语阅读教学方法单一,教师基本采用语法翻译法进行阅读教学,在以教师为主导的英语阅读教学中,教师过多关注基本知识和分数而忽略了对学生能力的培养。这些原因导致中学生在英语阅读学习中出现以下问题:首先,很多学生对英语阅读不感兴趣,缺乏英语阅读的动机;其次,很多学生没有得到阅读策略的有效指导,没有形成自主学习英语的方法。最后,由于很多学生对英语失去兴趣,他们的阅读效果测试也往往不理想。本论文研究问题式教学法如何在英语阅读教学的应用。问题式教学法是以问题为导向,以学生为中心的教学方法。在问题式教学法的应用中,教师是指导者和促进者,学生在真实的情境中思考、分析和讨论问题。本论文围绕以下三个问题以行动研究方略对问题式教学法在初中英语阅读教学中的应用进行了深入调研与分析:1.初中英语阅读教学现状如何?2.如何将问题教学法应用到初中英语阅读教学中?3.问题教学法的应用对学生的英语阅读有什么影响?本研究过程主要包括为期三个月的两轮...
【文章来源】：合肥师范学院安徽省
【文章页数】：88 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter1 Introduction
1.1 Background of the Research
1.2 Purpose of the Research
1.3 Significance of the Research
1.4 Overall Structure of the Thesis
Chapter2 Literature Review
2.1 Previous Studies on English Reading
2.2 Previous Studies on PBT in English Reading Teaching
Chapter3 Theoretical Bases
3.1 Problem-based Teaching Method
3.2 Relevant Theories
3.2.1 Constructivism Theory
3.2.2 Humanism Theory
Chapter4 Research Design
4.1 Research Questions
4.2 Research Subjects
4.3 Research Instruments
4.3.1 Questionnaire
4.3.2 Interview
4.3.3 Pretests and Post-tests
4.4 Research Methodology
4.5 Research Process
4.6 Procedure of Data Collection and Analysis
4.7 Implementation of the Action Research
4.7.1 The First Round of the Action Research
4.7.2 The Second Round of the Action Research
Chapter5 Results and Discussion
5.1 Results and Discussion of Questionnaire
5.2 Results and Discussion of Tests
Chapter6 Conclusion
6.1 Major Findings
6.2 Pedagogical Implication
6.3 Limitations and Suggestions
Bibliography
Appendix
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于问题式学习法提升小学生英语阅读能力的研究[J]. 王琴. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2015(01)
[2]探讨高中英语阅读教学的重要性及策略[J]. 闫晓英. 中国校外教育. 2012(28)
[3]问题教学法与探究教学法比较分析[J]. 崔友兴,蔡林,陈瑞君. 当代教育理论与实践. 2011(08)
[4]英语阅读的重要性及其教学策略[J]. 徐跃. 海外英语. 2010(06)
[5]PBL教学法在我国医学教育中的应用及存在问题[J]. 崔晓阳,李益,廖虎,赵振刚,李佳兵,万学红. 医学教育探索. 2010(04)
[6]论问题式学习在外语教学中的运用[J]. 孙志农,仇旭. 安徽农业大学学报(社会科学版). 2009(06)
[7]浅谈英语阅读教学中运用阅读策略的重要性[J]. 杨先平. 扬州教育学院学报. 2008(01)
[8]谈英语课堂教学中的问题教学法[J]. 陈幼美. 基础教育研究. 2005(10)
[9]行动研究:概述、理据及应用[J]. 李炯英. 四川外语学院学报. 2003(06)
[10]罗杰斯的人本主义教育思想探索[J]. 曾德琪. 四川师范大学学报(社会科学版). 2003(01)
硕士论文
[1]问题导向法在初中英语阅读教学中的行动研究[D]. 陈璇.沈阳师范大学 2019
[2]问题教学法在初中英语阅读教学中的应用研究[D]. 李俊.河北师范大学 2019
[3]英语学科核心素养下中职生语言能力培养行动研究[D]. 涂晓兰.合肥师范学院 2019
[4]“基于问题的学习方法”在初中英语阅读教学中的应用探究[D]. 胡娟.杭州师范大学 2019
[5]基于问题的教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究[D]. 冯雯.天水师范学院 2018
[6]基于问题教学法的初中英语阅读教学[D]. 许端端.福建师范大学 2017
[7]问题式教学法在初中英语阅读教学中的实验研究[D]. 王鑫.河北师范大学 2016
[8]问题式教学法在高中英语阅读教学中的实验研究[D]. 柴文涛.山西师范大学 2016
[9]问题导向模式在音乐专业大学英语阅读教学中的应用研究[D]. 温晓芳.山西师范大学 2015
[10]基于问题的学习（PBL）在大学英语阅读教学中的应用研究[D]. 王威.辽宁师范大学 2014
本文编号：2999140
【文章来源】：合肥师范学院安徽省
【文章页数】：88 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter1 Introduction
1.1 Background of the Research
1.2 Purpose of the Research
1.3 Significance of the Research
1.4 Overall Structure of the Thesis
Chapter2 Literature Review
2.1 Previous Studies on English Reading
2.2 Previous Studies on PBT in English Reading Teaching
Chapter3 Theoretical Bases
3.1 Problem-based Teaching Method
3.2 Relevant Theories
3.2.1 Constructivism Theory
3.2.2 Humanism Theory
Chapter4 Research Design
4.1 Research Questions
4.2 Research Subjects
4.3 Research Instruments
4.3.1 Questionnaire
4.3.2 Interview
4.3.3 Pretests and Post-tests
4.4 Research Methodology
4.5 Research Process
4.6 Procedure of Data Collection and Analysis
4.7 Implementation of the Action Research
4.7.1 The First Round of the Action Research
4.7.2 The Second Round of the Action Research
Chapter5 Results and Discussion
5.1 Results and Discussion of Questionnaire
5.2 Results and Discussion of Tests
Chapter6 Conclusion
6.1 Major Findings
6.2 Pedagogical Implication
6.3 Limitations and Suggestions
Bibliography
Appendix
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于问题式学习法提升小学生英语阅读能力的研究[J]. 王琴. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育). 2015(01)
[2]探讨高中英语阅读教学的重要性及策略[J]. 闫晓英. 中国校外教育. 2012(28)
[3]问题教学法与探究教学法比较分析[J]. 崔友兴,蔡林,陈瑞君. 当代教育理论与实践. 2011(08)
[4]英语阅读的重要性及其教学策略[J]. 徐跃. 海外英语. 2010(06)
[5]PBL教学法在我国医学教育中的应用及存在问题[J]. 崔晓阳,李益,廖虎,赵振刚,李佳兵,万学红. 医学教育探索. 2010(04)
[6]论问题式学习在外语教学中的运用[J]. 孙志农,仇旭. 安徽农业大学学报(社会科学版). 2009(06)
[7]浅谈英语阅读教学中运用阅读策略的重要性[J]. 杨先平. 扬州教育学院学报. 2008(01)
[8]谈英语课堂教学中的问题教学法[J]. 陈幼美. 基础教育研究. 2005(10)
[9]行动研究:概述、理据及应用[J]. 李炯英. 四川外语学院学报. 2003(06)
[10]罗杰斯的人本主义教育思想探索[J]. 曾德琪. 四川师范大学学报(社会科学版). 2003(01)
硕士论文
[1]问题导向法在初中英语阅读教学中的行动研究[D]. 陈璇.沈阳师范大学 2019
[2]问题教学法在初中英语阅读教学中的应用研究[D]. 李俊.河北师范大学 2019
[3]英语学科核心素养下中职生语言能力培养行动研究[D]. 涂晓兰.合肥师范学院 2019
[4]“基于问题的学习方法”在初中英语阅读教学中的应用探究[D]. 胡娟.杭州师范大学 2019
[5]基于问题的教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究[D]. 冯雯.天水师范学院 2018
[6]基于问题教学法的初中英语阅读教学[D]. 许端端.福建师范大学 2017
[7]问题式教学法在初中英语阅读教学中的实验研究[D]. 王鑫.河北师范大学 2016
[8]问题式教学法在高中英语阅读教学中的实验研究[D]. 柴文涛.山西师范大学 2016
[9]问题导向模式在音乐专业大学英语阅读教学中的应用研究[D]. 温晓芳.山西师范大学 2015
[10]基于问题的学习（PBL）在大学英语阅读教学中的应用研究[D]. 王威.辽宁师范大学 2014
本文编号：2999140
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